教育科研

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开题明思路,“研”途共成长 ——区级课题开题论证活动
开题明思路,“研”途共成长 ——区级课题开题论证活动

课题研究是教师专业成长的需要,有助于教师将教育教学模式由“经验型”转向“科研型”,从而形成科研教学意识,推动教育教学变革。2024年5月7日,徐汇区教育局重点课题《区域义务教育阶段学校融合教育质量评价指标体系的构建》的开题论证会在徐汇区董李凤美康健学校举行。本次开题会议邀请到华东师范大学特殊教育学系刘春玲教授、静安区特教教研员张燕老师、徐汇区教育学院教育发展研究中心科研员方莺老师及董李凤美康健学校叶 ...

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朝晖启梦 履践致远——叶朝晖名师工作室启动会议暨第一次教研活动
朝晖启梦 履践致远——叶朝晖名师工作室启动会议暨第一次教研活动

2024年1月,徐汇区教育系统第七期名师工作室和主持人名单公布,严江华等27位特级教师、正高级教师被聘为22个名师工作室主持人。其中,徐汇区董李凤美康健学校书记、校长叶朝晖主持的叶朝晖名师工作室,成为了区名师工作室成立以来的第一个特殊教育学科工作室。经过为期两个月的报名、评选工作,共有11名区内的优秀特教教师代表入选。2024年4月3日下午,叶朝晖名师工作室启动会议暨第一次研讨活动在董李凤美康健学校二楼多功能室...

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专家指导明方向 课题引领促成长——记徐汇区2023学年市教育学会特教专委会立项课题开题指导会
专家指导明方向 课题引领促成长——记徐汇区2023学年市教育学会特教专委会立项课题开题指导会

为推进上海市教育学会特殊教育专业委员会2023年科研课题的顺利实施,提高课题研究质量,12月20日上午,在徐汇区特教教研员汪蔚兰的牵头组织下,市特教专委会特聘专家,华东师范大学特教系昝飞教授在线上对区内各位专委会课题负责人进行一对一的开题指导。指导伊始,昝教授转达了市特教专委会对课题申报老师们的整体期待:希望两年后课题取得的成果具有实践意义,更富有推广的价值。紧接着,各位老师分别就自己的课题展开汇报, ...

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建设随班就读课程资源,促进融合教育发展——记徐汇区随班就读特殊课程资源建设的理论与实践专题培训
建设随班就读课程资源,促进融合教育发展——记徐汇区随班就读特殊课程资源建设的理论与实践专题培训

为推进区域融合教育三级资源中心建设,加强随班就读学生课程资源开发。2023年6月21日,上海市徐汇区特殊教育指导中心特邀华东师范大学教育学部特殊教育学系黄志军副教授,面向课程资源建设项目组成员作“随班就读特殊课程资源建设的理论与实践”专题培训。张萍校长向黄志军副教授赠书活动由区特教指导中心陆莲老师主持,并邀请区特教指导中心张萍校长参加。陆莲老师主持黄教授以“有何种认识,就有何种课程”开篇,引导参培教师...

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研究展成效,蓄力再出发——区级课题中期汇报
研究展成效,蓄力再出发——区级课题中期汇报

2023年6月19日下午,徐汇区特教指导中心秦晓霞老师主持的区级课题《提升学前教师融合教育胜任力的实践研究》进行了中期论证。活动由中心陆莲老师主持,邀请了华东师范大学教育学部学前教育学系副系主任苏雪云教授、上海市教师教育学院(上海市教研室)特教教研员蔡蓓瑛老师、徐汇区教育学院教育发展研究中心科研部方莺老师担任中期评审专家。中心负责人张萍及课题组相关成员均参与了本次活动。首先,秦晓霞老师就课题的研究目标...

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