特教中心

2025年10月29日下午，区学前专职特教教师集体教研活动在梅陇幼儿园八角亭大活动室举行。本次活动聚焦“学前特殊幼儿个别化教育计划（IEP）目标制定适宜性”，旨在通过专业引领与实践对话，促进区域内专职特教教师的专业成长与经验共享。活动特邀上师大学前教育系侯雨佳老师、贝妥思感统中心负责人张小民老师、区特教中心负责人张琴校长三位专家现场指导，形成高校、机构、教研三位一体的专业支持网络。

首先，区特教中心的顾筠筠老师就经专家优化后的《学前特殊幼儿个别化教育计划（IEP）文本》进行解读，帮助教师进一步理解IEP的结构逻辑与撰写规范，为后续目标制定奠定理论基础。

随后，来自五大教育集团及相关特教班点的六位教师，依次分享了基于IEP的实践案例。他们围绕幼儿评估手段、目标制定的精准性、教学策略的适配性以及措施落地的具体路径等核心议题展开汇报。每位教师汇报后，专家团队逐一进行深入点评与互动提问，引导教师从“幼儿发展关键需求”出发，审视目标的适宜性与发展性，现场研讨氛围热烈。

通过本次研讨，专职教师们对IEP目标制定形成了更清晰、系统的专业认知。大家更清晰地把握了“以幼儿关键发展需求为核心”的制定原则，确立了“潜能发展与缺陷补偿并重”的制定思路，强调目标必须具体可测、表述清晰，并能有效融入幼儿园一日生活各环节，真正实现“以生为本”的融合教育理念。

在区域特殊教育国家改革实验区建设的重要背景下，区特教中心将以IEP为关键支点持续发力，提升教师在融合教育环境下的IEP制定与实施能力，挖掘每一位特殊幼儿的生命潜能，为融合教育高质量发展奠定坚实基础。

基于IEP，共商特殊幼儿成长最优解——徐汇区开展2025学年学前专职特教教师第二次专题教研活动