特教中心

2025年3月，徐汇区教育局与华泾镇社区卫生服务中心签署了新一轮医教结合协议，由徐汇区特教中心牵头，聚焦学前特殊幼儿早期康复需求，联动华泾镇社区卫生服务中心康复科与机关建国幼教集团，构建“医学评估+教育干预”联合干预模式。

自4月启动以来，特教中心巡回指导教师朱丹丹、位育幼儿园特教教师吴择效、蒋蔚然、果果幼儿园特教教师孙洁，与华泾医院康复科医生魏珍、葛华颖组成专业团队，累计开展3次线下干预和1次云端研讨，为特殊幼儿成长注入医教双助力。

4月9日，项目组于果果幼儿园启动首次线下活动。康复医生通过“环境观察-行为评估-方案定制-示范指导”四环节为教师们提供医学视角的专业建议。例如，针对幼儿语言发音问题，指导教师从舌部肌肉力量训练入手；针对积木搭建训练，建议同步融入语言表达训练，实现医学干预与教育目标的深度结合。

活动后，果果幼儿园孙老师及时调整了幼儿个别化支持计划，在资源教室开展针对性训练，并在4月24日线上研讨中向医生反馈实操难题，进一步优化干预方案。

5月15日，项目组来到位育幼儿园开展活动，此次活动将个案对象聚焦到障碍程度更重的特教班幼儿。活动中，医生和教师们共同观摩了园内运动活动，系统解析幼儿园常见运动器械例如羊角球、攀爬架等在特殊幼儿感觉统合训练中的应用。

医生以生态化评估为基础，强调了“运动-语言-学习”的联动效应，帮助老师们锚定重度障碍特殊幼儿早期康复的介入靶点。

6月11日，项目组在果果幼儿园开展本学期总结活动，复盘前序案例的干预成效，更围绕特殊幼儿学习动机不足、情绪崩溃应对等共性问题展开多维度研讨。机关建国集团及华泾镇姐妹园的普通教师同步参与，进一步扩大了项目的辐射范围。

本学期的医教结合活动通过“入园指导+线上跟进+案例研讨”的闭环模式，不仅提升了教师的康复干预能力，更让老师们看到了幼儿的进步可能。未来，我区将继续拓展区域医教结合合作深度，从评估到干预，从园所到家庭，为特殊幼儿编织一张充满温度与专业的支持网络。