特教中心

2025年3月26日下午，主题为“多方合作支持随班就读学生语文学习”教研活动在徐汇区世界小学顺利开展。本次活动由徐汇区特教教研员汪蔚兰老师策划并主持，全区义务段专职特教教师及特教中心巡回指导教师共同参与。

本次教研围绕世界小学朱霁老师的《山居秋暝》课例研讨展开。首先，朱老师基于本课在说课环节分享了她的有效做法：聚焦“学什么”，以分层目标重构教学内容；立足“怎么学”，通过多感官教学法突破学习难点；关注“学得怎样”，借助动态评估方法追踪学习成效。其教学设计充分体现了“以评促教”的补偿性教学理念，为现场教师提供了可借鉴的课堂范式。

随后，全体教师共同观摩了课堂教学实录，朱老师在这之后分享了“普特合作”与“家校合作”的实践经验，展示了她在推动多方合作、促进特殊学生语文学习上的有效做法。

最后，汪老师对朱老师的专业素养给予充分肯定，并建议专职教师们在后续教学中宜深化随班就读学生语文评估结果与课堂实践的融合应用，教师应积极创设支持性课堂环境，促进特殊学生深度融入集体学习场景，通过多维互动实现自信心重塑。

本次教研通过理论研讨与实践经验的双向赋能，加深了老师们对于支持随班就读学生语文学习的认识，有助于老师们持续深化校际合作学习，提升教学质量，促进每位学生在融合教育环境中获得适切发展支持。

多方合作 支持随班就读学生语文学习——记徐汇区义务教育段随班就读教研活动

多方合作支持随班就读学生语文学习——记徐汇区义务教育段随班就读教研活动