任务驱动 多元支持 打造品质课堂——记徐汇区义务教育段随班就读教研活动
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2025年3月12日，以“任务驱动 多元支持 打造品质课堂”为主题的区义务教育段随班就读教研活动在董李凤美康健学校进行。本次活动由教研员汪蔚兰主持，全区义务段专职特教教师、区特殊教育指导中心教师参与了本次活动。董李凤美康健学校的刘智芝老师和她的团队为老师们带来了特殊教育学校课堂教学的新思路、新方法。 |
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活动伊始，刘智芝老师作了题为“任务驱动 多元支持 打造品质课堂——我们的行动”的主题汇报。刘老师从特殊教育学校的课堂教学现状出发，分享了学校在“任务驱动 多元支持”理念指导下，通过“任务驱动式教学法”打造品质课堂的实践探索和阶段性成果。 |
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随后，马强老师与李晓庆老师以两节课例分别分享了如何贯彻“任务驱动，多元支持”的教学理念。马老师的生活数学课《十几减10》以学校“集章兑换”活动为大任务，通过多层次的学习任务引导学生在真实情境中理解和运用数学知识。李老师的运动与保健课《跨越障碍向前走》注重学生个体差异，通过递进式的任务难度，满足了学生的差异目标，帮助学生在挑战中体验成功，增强自信。 |
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在经验分享环节，苑可馨老师与胡同丽老师分别围绕“任务驱动式课堂教学中学习任务的设计”和“通用学习设计助力任务驱动式课堂”进行了专题发言。两位老师结合自身教学实践，分享了在任务设计、支持策略、评价方式等方面的具体做法和思考，为与会教师提供了可操作、可复制的经验。 |
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最后，教研员汪老师对本次活动进行了总结。汪老师充分肯定了董李凤美康健学校在“任务驱动 多元支持”课堂教学改革方面所做的积极探索，希望全区随班就读教师以此次活动为契机，进一步加强学习、深入实践，不断提升课堂教学质量，为每一位特殊学生提供更加优质的教育服务。 |
本次教研活动主题鲜明、内容丰富，为全区特教教师搭建了交流学习的平台，对推动区域特殊教育课堂教学改革、提升特殊教育质量具有重要意义。 |