特教中心

2024年11月27日下午，徐汇区教育学院举办了一场题为“基于评估的课程调整及教学实践指导”的教研活动。此次活动由区特教教研员汪蔚兰老师主持，华东师范大学特教系的黄志军副教授应邀主讲了“融合教育课程调整的理论与案例”专题讲座。来自徐汇区特教中心的教师以及全区义务教育阶段的专职特教教师参与了此次教研活动。

黄教授首先从课程调整的基本模式、基本原则、一般流程、一般策略四个方面入手，帮助教师们建立对课程调整的初步理解。接着，他结合语文学科的教学案例，强调了课程调整的三个核心要点：首先是教育评估的简洁性和扎实性；其次是目标预设要指向关键能力；最后是评价机制的重构，以促进学生发展。在讲座的最后环节，黄教授热情地回答了教师们提出的问题，并对教学过程中遇到的难题提供了专业的解答和指导。

本次教研活动为教师们提供了宝贵的专业指导，使他们对融合课程的调整有了更深入的理解，为未来更有效地开展融合教育课程指明了方向。

探索课程调整策略，推动融合教育实践