特教中心

2024年10月31日下午1点，徐汇区数学融合教研活动在光启小学举行。此次教研活动由区特教教研员韩菁蓉、汪蔚兰组织，光启小学副校长丁靖、教导主任沈波、数学教师团队、区特教兼职教研员顾筠筠以及区域“随班就读数学课程教学调整”项目组成员共同参加。活动由光启小学专职特教教师沈蕾主持。

活动伊始，韩菁蓉对融合教研的背景进行了介绍，明确了本次活动开展的价值和意义。

随后，光启小学数学教师钱剑薇为大家带来了三年级数学教学《制作年历》的说课及演课。课例严谨生动，层层深入，展示了如何在数学课堂中激发学生的学习兴趣。

紧接着，沈蕾老师进行了结合集体课堂的补偿性教学设计的说课，她结合特殊学生的实际情况，提出了针对性的教学支持策略，展现了对提升随班就读学生数学学习有效性的普特融合模式的探索。

在分组研讨中，参会教师围绕“随班就读学生补偿性教学的高质量开展”“加强资源教室教学和集体课堂教学有效联结”等议题进行了深入交流，为融合课堂的教学实施提供了有益的思考和启示。

最后，丁校长充分肯定了此次活动的重要意义，强调了学校对于融合教育工作的重视和一贯支持，鼓励教师们在日常教学中继续践行融合教育理念，为学生的学习和发展创造更好的条件。

此次专题教研是我区普特融合教研的最新探索，旨在压实学校对于融合教育的主体责任意识，探索高效且可复制的普特融合教研机制和教学路径，提升教师融合教育专业能力。