特教中心

为满足特殊教育需要儿童幼升小转衔的需求，6月24日下午，徐汇区特殊教育指导中心邀请即将进入普通小学就读的特殊儿童及其家长、幼儿园和小学相关教师，组织幼小转衔沟通会，同时特邀华东师范大学特殊教育学系曾凡林副教授和上海市精神卫生中心儿少科陈静医生，为特殊儿童提供个别化转衔指导。

在活动中，特殊儿童所在幼儿园的老师从认知、生活自理、社交互动和言语表达等多个角度出发，介绍儿童在园期间的适应情况和发展水平，并与小学老师分享有效促进儿童参与集体活动的方法和策略。家长则补充介绍儿童在家庭中的成长情况，当前家庭进行的入学准备，以及对孩子进入小学后的教育期待。

通过幼儿园老师和家长的介绍，小学老师对于儿童各方面的情况有了初步了解。在此基础上，小学教师介绍学校的融合教育工作经验、能够为儿童提供的支持，以及未来家校之间需要共力的要点。

随后，曾凡林副教授和陈静医生针对每个儿童的情况，为家长和教师提供针对性指导建议。两位专家强调，小学教育的内容、要求与幼儿园均存在明显差异，特殊儿童进入小学后可能面临着较长的适应阶段，需要家长和学校做好充足的准备，为儿童提供协同支持，在此过程中，区-家-校应当保持密切的合作，促进儿童全面发展。

幼小衔接是儿童面临的第一个转衔难关，此次活动旨在为学校和家庭提供沟通与合作的机会，并借助医教结合专家力量，提供专业支持，通过多部门共同参与的形式，为特殊儿童跨学段顺利衔接奠定基础。未来徐汇区将持续深入探索和推进特殊儿童教育转衔支持工作机制建设，助力每一位儿童适宜成长。

撰稿:廖斌斌

审核:张琴秦晓霞

编辑:顾贝尔