校际联合 巧手筑梦 ——记滨江学区融合实践活动
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融合教育社会实践活动是帮助随班就读学生积累生活经验、提升社会适应能力的重要途径之一。在2024年4-5月间，由滨江学区内上海市教育科学研究院实验小学的盛萍老师发起，携手区内相邻的几所学校组织了跨校联合的社会实践活动。老师们群策群力，以丰富多样的社会实践活动共同帮助随班就读学生快乐成长。
（一）非遗进校园，皮影焕新彩
皮影戏是源自中国民间的古老的艺术形式，以其独特的魅力和深厚的文化内涵，深受人们的喜爱。为了让随班就读学生了解和欣赏皮影戏，感受中华民族的优秀传统文化，结合学校艺术节，滨江学区各中小学相继组织学生和融合伙伴参加皮影戏的制作和表演活动。
教科院实小和江南新村小学是首批参与活动的学校，分别在4月10日和17日下午进行了两场学习活动。活动一开始，全体学生跟随老师欣赏皮影戏现场表演，学习皮影戏的历史和文化背景。随后，老师展示了皮影戏的制作材料和工具，并详细讲解皮影的制作步骤和技巧，学生分组进行实践操作，制作自己的皮影角色。在组装与上色过程中，老师巡回指导，及时纠正学生的错误。老师还讲解了皮影戏的表演方法，包括皮影的操纵技巧、声音的配合等。实践阶段，学生分组进行皮影戏的排练，根据已有的故事情节或自行创作的故事情节进行表演，老师在排练过程中提供指导和建议，帮助学生完善表演内容和形式。
孩子们在活动过程中也越来越熟练，很快涂色和拼装好人物形象，争先恐后地上台参与表演，还有的学生跃跃欲试自编故事进行表演，每个同学都沉浸在皮影的制作和表演中。
（二）小手自己做 童心向未来
5月23日，滨江学区内教科院实小、江南新村小学和龙华小学联合东二、世界、建襄等其他学区的三所小学共同组织了随班就读学生和融合伙伴的外出社会实践活动。
本次活动利用了校外的场地资源，老师放开双手，让孩子“小手自己做”“小脚自己走”，选择感兴趣的活动，通过快乐的动手实践充分体验了“动手做梦”的魅力。
在专业手工老师的带领下，同学们跟着按步骤一点点耐心地学做软陶，学做扎染，制作完成独一无二的作品。活动中，同学们还在小剧场里边看动画边了解制作蛋糕的原料和步骤，参观糕点生产流水线，亲眼看到糕点是怎么做出来的，最后亲自动手制做蛋糕。捧着自己做的蛋糕，尝一口甜美的奶油，别提多开心了！
校际联合组织学生参与融合社会实践活动的形式，为部分学生人数少，外出活动受条件限制难开展的学校排忧解难，也为孩子们提供了一个更广阔的滋养梦想和课外成长的新天地。我们期待通过各种形式的社会实践活动，能够激发随班就读学生的兴趣爱好，加强综合素质的培养，为将来更好地融入社会打下基础。
撰 稿:盛 萍
审核:张 琴 秦晓霞
编 辑:顾贝尔