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2024年3月27日下午，“科学评价助力融合信息技术赋能教学”徐汇、闵行、松江随班就读三区联合教研活动在徐汇区日晖新村小学举行。

本次联合教研由徐汇区特教教研员韩菁蓉主持。上海市特教教研员蔡蓓瑛老师、徐汇区日晖新村小学副校长江寒香、闵行区启智学校副校长戴宇梅、闵行区特教教研员谭宏、松江区特教教研员沈临霏、徐汇区特教教研员汪蔚兰出席，三区随班就读相关教师悉数参加。教研伊始，江寒香代表学校进行了热情洋溢的致辞，欢迎与会的专家、同行。

随后，日晖新村小学专职特教教师马芮鑫以资源教室数学课《长方形、正方形的初步认识》为例，从科学评价入手，围绕学情、教学设计、教学实施、反思等要点进行交流。

上海师范大学第一附属小学专职特教教师滕雨萱展示了资源教室教学《写观察日记》的实践过程。她以“单元教学设计”的视角切入，结合学生的学业基础及学习特点，借助平板电脑进行写作教学，成功挖掘了特殊学生的写作潜力。

最后，市特教教研员蔡蓓瑛老师对两节课进行了点评。蔡老师指出，两节课恰如其分地体现了“科学评价”“信息技术赋能”的主题，展示了丰富多样的资源教室学习过程，切实提升了特殊学生的学习有效性。同时，她还强调了“教学有效性提升”和“教师专业化发展”的重要性，鼓励参会教师聚焦特殊学生学习的难点、痛点问题，不断深化“融合教育课堂有效教学”实践。

“教”无止境，“研”以致远，特殊教育的高质量融合发展离不开高质量的教师研修，本次区际联动教研为徐汇、闵行、松江三区随班就读教师搭建了交流研讨的平台，采他山之石，攻己之玉。未来，各区将继续携手，加强联动，相互借鉴，共谋特殊学生教育质量提升之路。

撰稿:王梦洁

审核:张琴秦晓霞

编辑:顾贝尔

科学评价助力融合 信息技术赋能教学——徐汇、闵行、松江随班就读区际联动教研

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