特教中心

在市、区特殊教育三年行动计划的推进过程中，医教结合始终是徐汇区支持服务特殊需求儿童的重点工作。在“面向全体，分类赋能”的区内医教结合服务模式领衔下，徐汇区与复旦大学附属儿科医院长期合作，由儿科医院康复中心的康复师为区域内有运动功能障碍的学生提供每学期1次的评估服务，评估内容聚焦学生的精细动作和粗大动作两方面能力水平。

3月6日上午，本学期的运动功能评估在董李凤美康健学校进行，本次评估由复旦儿科医院康复科的李惠医生和翟淳医生主持。参与此次运动功能评估的对象主要为区域内的幼升小低龄段特殊儿童以及义务段的特需学生，分布在7所学校，包括6名学前儿童，5名义务段学生。

评估共包括“精细动作评估”和“粗大运动和平衡能力评估”两部分，李医生和翟医生在分别开展评估的过程中，细心观察，耐心引导学生完成所有评估项目。同时，两位医生结合评估中发现的学生不同板块的弱势能力，给出了在学校及家庭不同环境的康复训练指导建议，强调在生活化、游戏化的场景中渗透肢体训练内容，寓教于乐，积极地为陪同出席的老师、家长答疑解惑。

精准的运动功能评估将有效指导肢体障碍学生的科学康复。我区在后续的评估服务中，将通过加强家校联动等多方面努力，落实个别化康复指导，为肢体障碍学生提供更优质、全面的教育康复服务，为每位学生的健康成长保驾护航。

撰稿:喻潇越

审核:张琴秦晓霞

编辑:顾贝尔

基于评估 助力康复——记2023学年第二学期徐汇区特殊需求儿童运动功能评估

基于评估助力康复——记2023学年第二学期徐汇区特殊需求儿童运动功能评估