推进资源教室建设 夯实融合教育工作
2024-01-05 作者:暂无 131

为贯彻落实教育部《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和市、区《特殊教育三年行动计划(2022-2024 年)》中关于“开展随班就读工作的义务教育阶段普通学校资源教室配备率达100%”的要求,徐汇区计划2024年继续推进资源教室建设,进一步提升区域融合教育质量。

1月3日下午,2024年徐汇区资源教室建设准备会在汇师小学召开,徐汇区特殊教育指导中心负责人张萍主持会议,全区21所中小幼学校分管领导、总务主任与专职特教教师出席。

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张萍主持会议


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会议主要围绕资源教室建设背景、建设规划、优秀案例介绍及申报验收等重要问题展开。首先,张萍就资源教室建设意义、主要功能向在座学校进行介绍,特别指出资源教室是普特融合的桥梁和融合环境创设的重要窗口,对于推进我区融合教育高质量发展具有关键意义。接着,张萍介绍了资源教室建设的基本要求与流程,并通过建设案例生动呈现了向阳育才小学、日晖新村小学和上海小学的优秀建设案例。最后,张萍为大家详细说明了资源教室申请与验收事项,强调通过建章立制、加强区校联动,不断规范资源教室管理。

会议的第二个环节,汇师小学总务主任胡燕、专职特教教师孙玉雁带领大家现场参观了汇师小学资源教室环境,孙老师向大家介绍了资源教室的功能分区及日常使用情况,让大家实地感受了资源教室建设要领,切实了解资源教室对于融合教育高质量开展的重要意义。

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资源教室是融合教育实践的重要平台,十四五期间,徐汇区将坚决贯彻市教委对于提高融合教育水平的各项要求,全面提高随班就读质量,健全融合教育管理保障机制,促进特殊儿童更好融入学校学习和社会生活,提升特殊教育发展水平,努力让每一个特殊儿童都有人生出彩的机会。

撰稿:程硕

审核:张 萍 秦晓霞

编辑:顾贝尔