特教中心

12月6日上午，教育部-联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升”项目组莅临徐汇区位育幼儿园考察调研，联合国儿基会驻华副代表毕曼达、联合国儿基会驻华办事处教育处处长潘思纳、联合国儿基会儿童教育专家陈学锋、华东师大教育学部教授苏雪云，以及来自江苏、河南、山东等7个项目省（直辖市）的80多名校园长、特教中心主任、高校学者参与了本次活动。徐汇区特殊教育指导中心负责人张萍、特教专干秦晓霞、徐汇区机关建国教育集团理事长顾萍、徐汇区位育幼儿园园长马雯静等陪同调研。

本场活动是该项目的年度总结活动之一。该项目由教育部教师工作司、联合国儿童基金会驻华办事处共同指导和支持，华东师范大学融合教育研究院牵头执行，重庆师范大学等9所试点高校、北京海淀区等23个试点区域共同参与。项目旨在通过提升教师和学校的融合教育能力来推动中国教育高质量发展，让更多儿童享有优质公平的教育。

活动伊始，马雯静园长和秦晓霞老师分别带队，为到场的嘉宾及老师介绍了园所环境和幼儿户外融合活动开展情况。位育幼儿园是徐汇区第一所开办学前特教班的普通幼儿园，幼儿园秉承“天地位，万物育”的精神，注重打造“尊重关爱、促进融合”的良好氛围，为有特殊教育需要的幼儿提供和同龄伙伴一样的快乐童年。

参观结束后老师们回到主会场，徐汇区特教中心负责人张萍为活动致欢迎辞。随后，马雯静、特教班专职教师吴择效、特教中心巡回指导教师朱丹丹分别围绕幼儿园融合教育实践及区域学前专职教师队伍建设等主题进行了案例分享。

活动的第三个环节是互动研讨，由苏雪云教授主持。讨论中，潘思纳先生询问了徐汇区融合幼儿园的数量、是否有在民办幼儿园开展融合教育的尝试等问题，来自外省市的老师就徐汇区融合教育教师招聘工作的开展情况作了提问。特教中心和位育幼儿园的相关老师就提问一一作答。

活动最后，联合国儿童基金会驻华副代表毕曼达女士进行活动总结。她表示，徐汇区已经积累了较好的融合教育实践经验，联合国儿基会委托华东师大开展本项目，是期待这些优秀经验更好地推广到其他地区甚至其他国家，让更多孩子学会尊重、包容和理解差异。

撰稿:朱丹丹

审核:张萍秦晓霞

编辑:顾贝尔