研思并进 聚力同行——2023学年第一学期徐汇区融合教育学区教研
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作为徐汇区融合教育三级教研体系下的重要一环，学区化教研聚焦一线教学中的突出问题，确保每一位教师深度参与教研，人人都有展示和交流的机会，凝聚学区智慧共同成长。2023年11月22日下午，本学期融合教育学区教研活动在五个会场同步举行。
本次活动由区教育学院和区特殊教育指导中心共同策划，中心各学区巡回指导教师负责组织召集，共分为滨江&天湖学区、徐枫&田虹学区、华理学区、上师大学区、长华学区五个会场。特教中心负责人张萍和区特教教研员汪蔚兰分别深入徐枫&田虹学区会场和长华学区会场进行指导。
本次学区教研包含学习《关于加强本市随班就读工作提高融合教育水平的实施意见》、交流随班就读语文/数学评估案例、互动讨论三个主要环节。《关于加强本市随班就读工作提高融合教育水平的实施意见》是“十四五”期间上海市教育委员会为全面提高随班就读质量而出台的重要指导性文件。中心将文件的宣讲和解读作为学区教研的首要学习内容，由顾筠筠老师进行导读，其中着重剖析了与专职特教教师日常工作相关的文件内容。
在教研的第二个环节，各位专职特教教师结合自己的教育教学实际，进行了随班就读学生语文和数学学业评估案例的汇报交流。每位教师认真梳理，根据自己语文/数学学科中某一模块的评估结果为学生制定教学目标，实施教学调整，并以鲜活生动的图文、视频加以佐证介绍。从交流中可以看出老师们对随班就读学业评估工具的使用已经较为熟练，能够灵活调整教学目标、采用多样化策略助力目标达成。
在最后的互动讨论环节中，在场教师针对上一环节中的经验和困惑畅所欲言，积极进行思维碰撞，互相取经，气氛热烈。
以研促教，研之有悟。学区教研是区域集体教研的拓展延伸，更是专职特教教师专业化成长的有力平台。通过这一平台，专职特教教师深度参与教研，不仅能够了解市区最新政策方向，还能够共享优秀经验，聚力重难点问题的突破，互助互学，不断提升自己的专业水准，更好地为特殊学生提供教育支持。
撰稿:顾筠筠
审核:张 萍 秦晓霞
编辑:顾贝尔