医教结合促康复——记东安一村幼儿园特教班IEP会议
2023-03-21 作者:暂无 166


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学期伊始,我园融合教育工作正有序开展。为了让家长清晰地了解本学期个案的康复方向及目标,提升家园合作,通过全员合力,制定合适的个别化教育计划,切实落实我园融合教育的内涵建设方案。在《徐汇区特殊教育三年行动计划(2022-2024)》的指导下,本着“医教结合促康复”的理念,我园于3月17日下午召开了关于特教班幼儿的个别化教育计划会议。

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一、前期准备

根据IEP制定的相关流程,徐汇区特殊教育指导中心联合上海市精神卫生中心,以及园内专职教师对个案的情况进行前期评估,并将评估结果梳理成册。在询问家长意见以后,通知个案家长参加IEP会议。

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二、会议流程介绍

1、介绍出席人员

本次会议的参会人员有姜岚园长、园部资源主管兼家教负责人蒋黎敏老师,区特教指导中心教师朱丹丹、上海市精神卫生中心儿少科主任医生张桦、东安一村幼儿园学前特殊教育专职教师徐露露、中一班教师沈莲君、个案家长。

2、幼儿基本情况解读

首先,个案的特教专职老师徐露露从幼儿的家庭情况、教育安置、生活自理、社会适应能力、运动能力、学习能力、语言能力等方面介绍幼儿目前的情况。

接着,上海市精卫中心的张桦医生对个案上学期精细化评估结果进行报告,包括个案的智力测试分数、社会适应评定结果、孤独症筛查结果等。

最后个案家长对个案的情况进行补充。

3、教育目标与需求探讨

根据评估结果,老师们和医生共同探讨个案的长短期目标与教育支持。家长也积极表达了自己的需求及建议,还反映了孩子在家遇到的一些问题,张桦医生从多个角度对家长的每一个需求、每一个疑问进行了深入探讨并给予专业的建议。

4、交流与讨论

最后,与会的每一个人对本次会议发表了自己的感想,为下一次IEP会议的召开做下铺垫。

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三、活动总结

在徐汇区特殊教育指导中心和上海市精神卫生中心的支持下,通过开展IEP会议对幼儿的情况进行综合研判,让教师和家长都能更清晰地了解孩子在各方面的优劣势,从而制定更加合适有效的教育目标,真正落实个别化教育!

让我们一起坚持融合,用专业和爱守护每一颗种子的成长!

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排版:徐老师

编辑:徐老师

审核:保教部