特殊学生的家庭和校园保护——记2023年区阳光宝宝家长学校专场活动
232
5月21 日是第三十三次全国助残日，今年助残日的主题为“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。在此背景之下，5月21日下午，区“阳光宝宝”家长学校举办第三场活动——“特殊学生家庭和校园保护”专题讲座，从法律的视角呈现未成年学生家庭与校园保护的具体措施。
本场讲座特邀华东政法大学青少年犯罪研究所的田相夏老师主讲，徐汇区残联干事生晨老师、学生家长、区内部分专职特教教师与巡回指导教师参加，活动由徐汇区特殊教育指导中心张萍校长主持。
田老师以工作中接触过的困境儿童的案例开场，提出了“近距离保护原则”，强调家庭、学校与儿童的日常生活最为接近，因而对儿童的健康成长负有更大的责任和义务。在2021年新修订的《未成年人保护法》、以及颁布的《家庭教育促进法》的背景之下，田老师结合网络犯罪、校园欺凌、性侵害防治等现实案例为在场的家长、老师细致讲解了家庭、学校及各部门应明确的职责内容，介绍了面对侵害时如何用法律来解决问题。
例如在家庭保护中，法案从正面清单和负面清单两方面细化了未成年人的父母或其他监护人应当履行的监护职责；在特殊群体学生的学校保护方面，则提出了全面调查摸底、建立档案管理、加强心理疏导、联系相关帮扶、促进家校沟通与强化跟踪管理共六条工作原则。此外在社会保护方面，国家对于密切接触未成年人行业的各类组织规定了面对侵害案件强制报告的义务，以督促各方正确履职，保护未成年群体的权益。
现场互动环节中，有家长提问当自闭症孩子在校园生活中被欺凌时无法及时向成人表达求助该怎样应对，田老师给出了三点建议：一是家长需要提高注意，及时发现、关注孩子在心情、金钱等方面的突然变化；二是学习掌握一些简单的和孩子沟通的方法，鼓励孩子表达；三是和学校理性沟通，共同合作，规范处理此类事件。活动最后，残联的生晨老师介绍了区内的“阳光宝宝”福利保障政策，与会嘉宾一同合影留念。
孩子的成长与发展离不开全社会的共同努力。本期阳光宝宝家长学校活动在帮助有需求的家庭提高家庭教育能力，树立科学的家庭教育理念和方法的同时，也基于教育、法律与社会保障的视角，倡导各方合作，协同育人，共同撑起孩子健康成长的保护伞。
撰稿：喻潇越
审核：张萍 秦晓霞
编辑：顾贝尔