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工作安排

2012年下半年徐汇区特殊教育指导中心工作计划

关注特殊学生发展  稳步推进医教结合  

——2012年下半年徐汇区特殊教育指导中心工作计划

一、指导思想

围绕 “优化适合每一个孩子终身发展的教育之路”的教育理念,推进、深化特殊教育医教结合工作的开展;以市教委特殊教育专项调研为契机,落实、推动随班就读各项工作;优化资源教师队伍,提高随班就读工作质量。

二、工作目标及具体任务

1、继续推进医教结合,探索“医”、“教”合作机制,完善各项工作制度和流程;

1)协助教育局做好教育与卫生等相关部门的合作协议签订动作,形成相对稳定的合作机制(9月底或10月初,方案另拟)。

2)修改年度工作计划,重点完善工作制度,保障学生评估、康复训练、家长指导、教师培训等方面的稳步开展。

3)完善特殊学生保健管理,落实健康体检和跟踪管理流程(体检程序、健康手册、医生指导、现场咨询、学校防范等)。

4)继续组织教师编写《运动游戏康复手册》游戏项目40例,完成配套示范插图和视频的拍摄。

5)完成我区《医教结合工作基地建设》及《特殊学生保健管理》特色项目的结题工作。

2、梳理《特教三年行动计划》中各项工作的落实情况,迎接市教委专项调研;

1)对照市区《特殊教育三年行动计划》和上海市特殊教育工作会议等有关精神,全面自查落实情况,反思工作成效,对存在问题及时整改(9月)。

2)修改《三年计划》的总结报告中的部分内容(9月)。

3)按照迎检方案完成准备工作,配合做好接待。

3、优化资源教师和巡回指导教师队伍,促进随班就读质量提升;

1)配合教研员加强对新上岗的巡回教师及资源教师指导与培训,尽快提升专业素养。

2)开学2周内巡回指导教师制定好本学期巡访计划(时间、学校、指导内容和对象),重点指导教师利用好区特教网站的随班就读工作平台,制定科学的个别教育计划,帮助资源教师实施有效的个别教育辅导(有资源教师的学校重点走访)。

3)每月召开工作例会,对巡访中的困难和问题进行讨论,寻求解决方法(具体日期见校历)。

4)帮助10所学校继续推进资源教室的建设,鼓励学校根据学生需求添置个性化的资源,对学校资源教室建设落实情况进行调研

4、继续开展随班就读课题的各项研究

1)根据课题研究方案,做好各项工作的总结和反思。

2)根据要求做好课题结题工作。

三、其他工作

1、完成新学年随班就读学生的统计、汇总及市教委资源库的信息更新工作(9月)。

2、组织召开新学期随班就读工作会议(9月)

3、加强特教网站宣传,鼓励普通学校用好平台中的各项资源。

4、做好年度工作总结,构思2013年工作框架。

5、年度经费执行情况汇总。

6、完成小教科交办的其他任务。

 

撰稿:徐汇区特殊教育指导中心
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文章录入:饶宁 录入时间: 2012-09-21 点击数:0



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