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工作安排

关于开展2012年徐汇区中小幼随班就读个别化教学设计评选活动的通知

为贯彻落实上海市特殊教育工作会议精神,进一步促进本区随班就读教师教学积极性的发挥,提升随班就读教师普特结合的特殊教学能力,提高随班就读教学有效性,特举办2012年徐汇区中小幼随班就读个别化教学设计评选活动,现将评选活动相关事项通知如下:

一、   参评对象

本区中小学、幼儿园任教随班就读教学的学科教师,本区中小幼资源教师,特殊教育指导中心资源教师。

二、   活动组织

教师自愿参加,由学校组织初评,在此基础上向区定额推荐。

1、         学校向区推荐的人数原则上按每校1人(随班就读学生10人以上学校可推荐2人)上报。

2、          区级评比由区教师进修学院负责实施。评出一等奖、二等奖和三等奖若干篇。对一、二、三等奖获得者由徐汇区教师进修学院发给获奖证书。

三、   评选方法

参加级评比时,教师要分别完成:个别化教学设计一(附一)、个别化教学设计二(附二)、个别化教学设计三(附三)及个别化教学设计思路。具体要求如下:

1.个别化教学设计一(学期):包括随班就读学生基本情况、主要特点与问题、学期教学目标、实施措施、内容调整说明等。

2.个别化教学设计二(单元):包括单元教学目标、主要困难与问题、实施措施等。

3.个别化教学设计三(课时):自主选择本学期教学内容进行设计。包括教学目标、教学重点/难点、教学技术与学习资源的运用、过程设计、训练与评价等。

上述设计的格式参照附表,其中课时设计可以是表格式,也可以是插入式。

4.个别化教学设计思路:叙述为什么这样设计,即设计背后的思想、做法等;是怎样设计的;简明扼要,不超过1500字。

5.评委根据三份教学设计和教学设计思路进行综合评估。

四、   日程安排

12012313活动动员、布置。

22012323前上报参赛名单(附四)

32012413前组织完成教学设计撰写辅导。。

4201254前各校将参赛教学设计(含设计思路)和教学内容(课时部份)各一式5份送区教师进修学院1号楼603室李老师处,电话64178615

520125月完成区级评选。

620129月公布评选结果。

 

徐汇区教师进修学院

徐汇区特殊教育指导中心

                                                    2012312

 

撰稿:徐汇区特殊教育康复指导中心
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文章录入:饶宁 录入时间: 2012-03-16 点击数:33



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