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工作安排

2012年特教中心工作计划要点

关注特殊学生发展  稳步推进医教结合  

——2012年徐汇区特殊教育康复指导中心工作要点

一、指导思想

围绕 “优化适合每一个孩子终身发展的教育之路”的教育理念,推进、深化特教育医教结合工作的开展;以区随班就读支持平台建设为抓手,完善、落实随班就读各项工作;加强资源教师培训,提高随班就读工作质量。

二、工作目标

1、推进医教结合,完善各项工作流程

2、加强资源教师队伍建设,开展“计划制定”等评比 

3、区随班就读支持平台建设的推进,实施随班就读工作质量跟踪

4、加强随班就读工作的宣传,规范开展各项工作

5、继续开展随班就读课题的各项研究

三、具体工作

(一)推进特教育医教结合工作的开展,建立工作的各项机制和流程

1、制定2012年医教结合工作计划,围绕“课程”和“队伍”建设,稳妥推进各项工作。(计划另附)

2、完善“特殊学生保健”和“学生个别教育计划”的制定和实施流程。

(二)继续加强资源教师教研组建设,提高教学质量,提升徐汇随班就读工作品牌

1、继续加强教研组建设,落实每次教研活动内容(计划于开学两周内完成)。

2、继续推进资源教室建设,用好设备,每月开展1次资源教室摄影作品展示

2、开展专题培训,组内开展“个别教育计划”评比。

3、继续倡导以老带新、相互听评课的学习氛围。

(三)以建设区随班就读支持平台为抓手,实施随班就读工作质量跟踪,提高学校随班就读工作质量

1、区随班就读信息平台的运行,及时调整平台信息。

2、完成与平台互动的普通学校的教师培训,熟悉平台的操作程序。

3、对平台中普通学校信息的实时监控,及时提出整改意见。

(四)加强对普通学校随班就读工作的巡访,规范工作制度和流程

1、制定新学期巡回指导计划,指导学校规范开展各项工作。

2、组织普通学校分管领导专项培训,使学校对随班就读学生的申请流程、个别教育计划的制定和落实等工作更清晰。

(五)继续做好随班就读课题的研究

1、指导5所实验校开展课题研究,落实实验校个别教育计划制定的培训和交流。

2、加强资源教室建设,对2011年配置设备的学校开展资源教室建设落实情况的调研。

(六)其他工作

1、做好市教委对《三年行动计划》落实情况的检查。

2、根据市教委200629号文件的规定,组织好随班就读学生两年一次的复测及本年度学生的新测工作。

3、特殊教育需要学生安置咨询指引,特殊教育学校招生辅助。

4、下半年资源教师需求调研、入驻学校调整。

    5、年度康复经费预算并执行。

 

撰稿:徐汇区特殊教育康复指导中心
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文章录入:饶宁 录入时间: 2012-02-13 点击数:10



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